Setelah ngoprek Actionscript beberapa hari akhirnya ada juga hasilnya 
Capek tapi asyik juga belajar hal yang baru.
Sesuai dengan posting sebelumnya, saya bersama Pak Nanang dan Pak Bambang terlibat dalam penelitian pengembangan bahan ajar interaktif matematika untuk tingkat SMP.
Menurut saya, materi di dalam e-learning harusnya lebih banyak seperti ini. Maksud saya bukan hanya sekedar menggunakan Flash, tapi harus Flash yang interaktif (Flash disini hanyalah tools, bisa juga diganti dengan Java Applet). Masalahnya ada juga yang menggunakan Flash tetapi sebenarnya sama dengan presentasi power point. Flash juga sering digunakan sebagai pengganti video player. Flash untuk slide presentasi dan video bukan merupakan media interaktif karena siswa hanya menonton dengan pasif saja.
Sayangnya, membuat simulasi seperti ini membutuhkan resource besar dan waktu yang lama. Saat ini kami di Pendidikan Matematika UPI memulainya dengan melibatkan tiga pihak dengan spesialis masing-masing: matematika, pendidikan matematika dan ilmu komputer. Inilah kelebihan UPI, kita sudah mempunyai ketiga-tiganya tanpa perlu mengambil ahli dari luar universitas
Berikut contohnya: pembuktian dalil pythagoras untuk SMP (masih beta, belum diverifikasi secara detil oleh Pak Bambang dan Pak Nanang ). Anda harus memiliki minimal plugin Flash Player versi 8 pada browser.
-update:04 sep 08 –> koreksi dari Pak Bambang, luas itu harus ditulis luas daerah. Atau setidak-tidaknya disebutkan di awal bahwa luas yang dimaksud disini adalah luas daerah. Ternyata “luas” tidak sama dengan “luas daerah”, kalau kita sebut luas saja, itu berarti hanya luas garis saja, tidak termasuk bidang di dalamnya (hmm, jadi garis punya luas ya?). Yah itulah pentingnya punya pakar di bidang matematik Makasih pak atas koreksinya.
http://fpmipa.upi.edu/staff/yudi/multimedia/pembuktian.swf
http://fpmipa.upi.edu/staff/yudi/multimedia/pembuktian2.swf
Tentu saja ini baru sebagian dari materi ajar yang sedang dikembangkan. Dalam versi lengkap, selain simulasi seperti ini ada juga pre test, materi tekstual dan post test. Flow materi juga diatur sehingga siswa tidak bisa meloncat begitu saja.
Tags: flash, penelitian
10 September 2007 pada 9:57 am
“melibatkan tiga pihak dengan spesialis masing-masing: matematika, pendidikan matematika dan ilmu komputer. Inilah kelebihan UPI, kita sudah mempunyai ketiga-tiganya tanpa perlu mengambil ahli dari luar universitas”.
—————————————————————–
sinergi yang tepat. semoga upi makin terdepan menghasilkan produk rekayasa media pembelajaran.
saran:
sebaiknya symbol huruf dan angka tidak ikut rotate saat segitiga diputar. mungkin bisa dibuat konstruktor objek yang isinya memutar symbol huruf dan angka berlawan arah dengan segitiga. untuk memudahkan bisa gunakan ‘localToGlobal’ atau bisa juga dengan metode lain.
11 September 2007 pada 10:21 am
Hmm, bener juga. Saya pikir tadinya lebih natural jika label ikut berputar. Tapi memang dari sisi keterbacaan, lebih bagus kalau tidak ikut berputar.
25 November 2007 pada 2:44 pm
nampaknya bapak sudah tau banyak mengenai e-learning.
pa mohon bantuannya saya kurang paham mengenai e-learning?
mohon kasih masukan karena saya mau buat blog buat smk saya, blog yang bagus itu seperti apa?
25 November 2007 pada 4:45 pm
@diki
Tapi umumnya organisasi menggunakan LMS (learning management system) semacam Moodle, Atutor dst, sebagai platform e-learning.
Kurang pahamnya dimana ya? E-learning itu prinsipnya adalah proses belajar melalui internet. Anda membaca blog, kalau memberikan ilmu, itu sudah termasuk kegiatan e-learning
Blog yang bagus? tiap orang mempunyai kriteria yang berbeda. Kalau yang menurut opini saya ada di: http://yudiwbs.wordpress.com/2007/09/26/motivasi-membuat-blog/
28 November 2007 pada 10:19 am
boleh ga, dikirim tentang cara pembelajaran matematika dengan menggunakan media komputer
28 November 2007 pada 4:29 pm
@wahyu, maksudnya seperti apa?
23 Juni 2008 pada 3:32 pm
waah materinya membantu banget…….makasih dari sini saya tahu asal usul dalil pythagoras…klo bisa terus dikembanginb ya…..
23 Juni 2008 pada 9:46 pm
@aprilia, makasih memang rencananya mau dilanjutkan, tapi tunggu waktu agak senggang atau ada yang mau mensponsori hehe.
5 Agustus 2008 pada 2:47 pm
blog anda bagus,silahkan kunjungi blog
http://www.ardansirodjuddin.wordpress.com
15 Agustus 2008 pada 9:27 pm
ajarin aku cara membuat media interaktif duong.gaptek banget nih
16 Agustus 2008 pada 7:01 am
@nada, boleh saja kalau mau pelatihan dengan saya. Waktunya sekitar 3-4 minggu, materinya mencakup perancangan sampai dengan implementasi. Mengenai detil dan biayanya kontak saya saja melalui email.
Tapi menurut saya lebih murah, mudah dan cepat belajar sendiri. Materinya sendiri sudah tersedia banyak kok di internet atau toko buku.
19 September 2008 pada 9:43 pm
sebagai ‘inspirasi’ tambahan pak, di web http://www.pesonaedu.com juga membuat media interaktif yang bukan
cumaslide power-point yang di convert ke Flash19 September 2008 pada 10:24 pm
pesonaedu bagus, cuma harganya euy. Bisa belasan juta.
22 Oktober 2008 pada 12:43 pm
ada yang tau dimana download multimedia file animasai!
25 Januari 2009 pada 12:52 pm
masss saya punya animasi Flass tentang pers. linear itu tak bikin sendiri… saya pengen sharing sama yang lainnya.. caranya gimana ya? saya juga lagi minat mengembangkan pembelajaran matematika dengan animasi, kemana saya harus berjalan ? yang tau tolong imel ke my_kamer@yahoo.com
12 Juli 2009 pada 9:25 pm
Sebuah karya sederhana, mudah-mudahan memberikan inspirasi.
link:
http://www.freespace.orgfree.com/quiz.html
23 Juli 2009 pada 1:13 pm
assalamu”alaikum.. begini sya mahasiswa tingkat akhir, ingin mengadakan penelitian dengan menggunakan MUltimedia pembelajaran interaktif, tolong infonya dimana bisa saya dapatkan CD pembelajaran interaktif untuk mata pelajaran fisika kelas X, XI dan XII.. terima kasih, tolong diinfokan di email saya : cute_cewk@yahoo.com
terima kasih
16 Agustus 2009 pada 6:43 pm
yang pengen animasi flas tentang materi persamaan linear boleh donlot gratisss di
http://mykamer.blogspot.com/
ditunggu comentnya, semoga bermanfaat
3 November 2009 pada 5:30 pm
jadi penjelasan dalil phytagoras ny mana? saya suka mencari asal usul rumus, phytagoras blum terpecahkan
5 November 2009 pada 6:00 pm
link buat media belajar matematika dengan Flash… di indowebster.com . mangga yang butuh silahkan .. tapi jangan dikomersilkan.
materi persamaan garis kelas VII dan materi perbandingan kelas VII.
semoga bermanfaat…
http://www.nechacyber.blogspot.com
http://www.indowebster.com/Multimedia_Matematika.html
http://www.indowebster.com/data_burn_perbandingan_SMP_VII.html